English Time

Little Red Riding Hood is a little girl who lives in a forest! One day she went to visit her granny. Can you guess who she met in the wood? Listen to the story:

Little Red Riding Hood



Here are some mixed-up animals. Can you read the clues and make these crazy creatures?

Crazy Animals


And now pay attention to this dog.
It's changing so fast.

























This short film is based on an archival sound recording taken from the 1945 Linguaphone series 'English Pronunciation - A practical handbook for the foreign learner.'

Vowels - Great video :-)

Dia escolar de la No-Violencia y de la Paz

¡Cuanto nos queremos! poema de José González Torrices que nos llega de la mano de Sàlvia.

Autor: Jérome Ruillier (Ed. Juventud)

Montaje: Maite Calavia

¡La vida es un reto permanente!

La clase de 1º - Cocina encuentada

Os abro una ventana para que podais echar una ojeada a alguna de las cosas que hacemos en ella.

A todos nosotros nos encanta la música. 
Os propongo esta canción que nos está acompañando estos días y que es muy alegre.
Unid vuestras voces a las nuestras y vereis como os contagia el buen humor.

El gripau i la granota







Y para los que aún no sabeis lo que es un riu-rau, aquí teneis uno, que nos traslada a tierras alicantinas:




Os quiero presentar también el cuento y la receta que nos preparó Roser con tanto mimo. 
Roser tiene 6 años y es muy alegre y activa, siempre está en movimiento. Nos hizo descubrir el sabor de la nieve.  Animaros que os cautivará.

        ¿QUÉ SABOR TIENE LA NIEVE?

Hacía ya un mes que había comenzado el invierno y por fin ya estaba nevando. Pablo, miraba por la ventana, era la primera vez que veía la nieve, pues tan sólo tenía 4 años. Estaba ansioso por poder salir y lanzarle bolas a su hermano.

-Mamá, ¿Cuándo podré salir a jugar?

-Cuando deje de nevar.

-Y ¿podré, probar la nieve para saber que sabor tiene?

-Pues claro que sí, pero te llevarás una decepción porque no sabe a nada.

       Al cabo de media hora dejó de nevar y Pablo al fin pudo salir a jugar con su hermano, pero lo primero que hizo fue quitarse el guante, coger un poco de nieve y llevársela a la boca.

-Buaahh! Mi madre tenía razón no sabe a nada y está demasiado fría, que decepción, yo que pensaba que sería como el merengue que hace mi abuela.

       El día transcurrió y todo el mundo estaba contento y pasándolo bien, es muy divertido lanzarse bolas, esquiar, deslizarse con un trineo, todo el mundo menos la nieve, ella estaba triste porque un niño había dicho que la nieve no tiene sabor.

       Cuando anocheció, y todos los niños se retiraron a sus casas,  la nieve todavía estaba más  triste pero en ese momento apareció el hada blanca que es la Reina de las Nieves.

-¿Qué puedo hacer por ti?-dijo el hada blanca-he visto que hoy no has disfrutado con las risas de los niños, que tanto te gusta.

- Sólo me gustaría tener buen sabor, al menos por una vez en la vida.

-Bien, dijo el hada, veré lo que puedo hacer.

       El hada blanca se puso a pensar y llamó a todos sus amigos blancos; llamó a la leche, a la nata, al azúcar, a la cuajada y al queso tierno.

-Amigos míos, tenemos que hacer algo por la nieve, está muy triste desde que un niño la probó ayer y no le gustó y he pensado que si esta noche os mezcláis todos con la nieve y cubrís todo el valle, mañana todo el mundo dirá que la nieve está buenííísima.

Sí, sí -dijeron todos- es una idea genial y así nosotros también podremos disfrutar de ver como se divierten los niños.

Pronto amanecería y ya estaba todo listo, más tarde la gente ya iba saliendo de sus casas con los esquís, los trineos... pero unos niños comenzaron a hacer un muñeco de nieve y uno de ellos cogió un poquito de nieve y la probó. De repente el niño exclamó, ¡no puede ser!, la nieve hoy está deliciosa, ¿Qué habrá ocurrido? Parece cosa de magia y todos sus amigos empezaron a comer. 

 La gente que pasaba por allí al verlos, también empezaron a saborearla y a la hora del medio día ya todo el mundo comía y comía la nieve del valle. Y por supuesto Pablo comió nieve, merendó nieve y cenó nieve.

Cuando se hizo de noche la nieve dijo, hoy ha sido el día más feliz de mi vida y ha sido gracias a vosotros amigos míos y al hada blanca por haber tenido esta magnífica idea y es que las cosas hechas en equipo siempre salen bien.

Y ahora chicos de 1er curso de la Escuela Santa Anna vosotros también tenéis el privilegio de probar el sabor que tenia la nieve del valle, con la tarta de Roser.

FIN

                                                                                                                                                              Ángeles Gil

TARTA DE QUESO

Ingredientes:

800 grs. De nata de montar

1       tarrina de 220 gr. de queso fresco Filadelfia

2       sobres de cuajada Royal

1       vaso de leche

1       vaso de azúcar

galletas María y caramelo líquido

Modo de hacerlo:

En una olla se ponen todos los ingredientes, menos las galletas, bien mezclados y se lleva a ebullición. Se mueve bastante para que no se pegue. Una vez hierva se vuelca en un recipiente donde previamente se pone el caramelo y poniendo las galletas encima. Se deja enfriar en la nevera.

Sugerencia: Batir la mezcla con batidora para que no queden grumos.

Aportaciones a la Caraba

Me llega esta imagen que me manda mi ahijada Patricia para empezar la semana con alegría.

También recibo esta colaboración de mi prima Rosa, llega desde Canarias respecto a la entrada sobre la felicidad.

Mi agradecimiento a ambas.

¡Que interesantes reflexiones! Todas ellas aportan valiosas verdades.

Creo que en la actualidad es casi una máxima para todos aspirar a la felicidad, una obligación compartida y necesaria, casi un instinto reflejo de supervivencia, innato en los genes. Tanto la aspiración a la felicidad como la longevidad. Sin embargo el gran enigma se encuentre en como conseguirla.

Hay diversidad de variables desde las que se puede enfocar este tema, especialmente desde el ámbito de la inteligencia emocional.

Un nuevo lenguaje psicológico se ha introducido en nuestras vidas, con la proliferación de los libros de  auto ayuda, el acceso a la cultura, internet, los medios de comunicación.  Ideas como: control emocional, autocontrol, autoconocimiento, empatía, optimismo, detención de los pensamientos negativos, sanación de los vínculos interpersonales, transformación de la percepción de la realidad, apertura del corazón, aceptación, perdón de uno mismo y de los demás, soltar el pasado, desapegarse de lo material y de los preconceptos, vivir el aquí y el ahora, no aferrarse a los resultados, cambiar las creencias... todos ellos o gran parte de ellos forman parte ya de nuestro bagaje cultural.

Pero quizá lo difícil sea como hacer realidad toda eso que teóricamente suena tan bien. E incluso puede que el conocimiento de todo ello nos despierte la necesidad de un terapeuta guía personalizado.

Todo este trabajo de desarrollo personal, necesario para que nuestra vida sea mas equilibrada y feliz se nos presenta por otro lado como una ardua tarea difícilmente conquistable, dada la amenazante adversidad con la que tenemos que enfrentarnos cada día. Crisis por todos lados, negatividad, destrucción ..... Y eso que tenemos la gran fortuna de vivir  en la parte del planeta donde supuestamente se desarrolla la  sociedad del bienestar.

El mito del Ave Fénix, aquella espléndida ave que se prende fuego y renace de sus cenizas, presente en numerosas culturas es un símbolo en el que nos reconocemos también en la actualidad. Los egipcios la llamaban "Benu" y la asociaban con la idea de la trascendencia de la vida después de la muerte. La vida es cambio y transformación y cada una de estas pruebas superadas es una especie de muerte y renacimiento. Es como el ciclo de la vida. Por ello la aceptación del sufrimiento no como un fin en sí mismo, sino como algo que forma parte del ciclo vital de transformación continua de nuestra vida, sea una de las claves para afrontar la adversidad y estar más cerca de esa supuesta felicidad. Somos Aves Fénix trazando vuelos cada vez mas perfeccionados en nuestro proceso de crecimiento  personal.

También  entiendo que no basta con la inteligencia emocional para abordar el sendero de la felicidad. La inteligencia espiritual se nos hace imprescindible y va unida a las emociones y a la conciencia de nuestro cuerpo y su cuidado. Solo desde un propósito vital, desde una visión trascendente que otorgue sentido a nuestras vidas, podremos encontrar la fuerza para avanzar y la medicina que transforme cada crisis en una oportunidad. El sentido de la vida, particular de cada uno de nosotros, es el motor que nos mantiene en la existencia y su búsqueda es fundamental.

Anoche mismo escuché en un programa de documentos TV, que abordaba una investigación sobre la longevidad, que los países más longevos eran Japón a la cabeza y a continuación Francia y que el mayor numero de suicidios se producían en las personas longevas por haber perdido el sentido de su vida. Así pues, encontrar el propósito de nuestra vida, sea el que sea para cada cual, en cada crisis y durante el proceso es fundamental.

Para mí hay tres factores básicos que inciden también en el logro de ese sentido, del que muchas veces ni somos conscientes: nuestro mundo relacional especialmente (amigos, familia, compañeros..), el aprendizaje en la acción que estemos realizando sea el que sea y la creatividad. Estos son los motores que nos hacen resistir la adversidad y resurgir cual aves fénix  en los momentos más límites de nuestra vida. Aprender de ellos nos dará pistas para las siguientes pruebas.

Y por ultimo otro aspecto interesante que me gustaría mencionar:  la necesidad de retomar la conciencia sobre la transitoriedad y la impermanencia, esto es, el que aquí estamos de paso y que podemos desaparecer en cualquier momento. Esta idea nos afronta a la posibilidad de perderlo todo y nos impulsa a su vez a valorar lo esencial, a recuperar lo que nos nutre, los afectos, la comunicación y el contacto físico con quienes amamos. 

Rosa M.

pedagoga y escritora.

Enlazo este vídeo al que he llegado buscando más información sobre la meditación.

Felicidad y humor

Ayer asistí a un evento en Valencia con este título, el tema y más en los tiempos que corren, llamó poderosamente mi atención y compartí con familiares y amigos la convocatoria, de este modo se convertía en una buenísima oportunidad para vernos ya que el día a día nos lleva por caminos bien diferentes a todos. Y así fue, experimenté esos sentimientos de felicidad y la alegría que conlleva hacer algo excepcional entre semana y el ir viendo llegar al local donde se celebraba a seres muy queridos, tan solo con verles ya se puso en práctica las enseñanzas que nos pretendían comunicar, además vía whats app me iba llegando las presencia de otros afectos que nos seguían virtualmente :-)



Y para compartir lo que allí vivimos creo esta entrada.
Curiosamente mientras desayunaba me llega de la mano de Maria Rosa Serdio, maestra asturiana, este artículo de Ángeles Caso:
"Necesito poco y lo poco que necesito, lo necesito poco"
que es un testimonio más de lo que ayer se habló.



Del evento TEDxValencia Salón os puedo contar que varias personas nos contaron sus experiencias y cómo no les había dado la felicidad ni el bienestar ni la riqueza ni la asuncia de problemas.

Javier experimentó un proceso de transformación personal que le llevó a abandonar un trabajo que le proporcionaba una buenísima estabilidad económica pero que le ocupaba todo su tiempo y le hacía estar insatisfecho. Descubrió que la comunicación que tenemos con nosotros mismos es vital y que ahora la clave de su felicidad radica en sus pensamientos positivos, la familia, los amigos y sus aficiones.



Jose Antonio nos animó a vivir el presente, había realizado un cambio importante en su vida por problemas de salud, ahora le dejaba la enfermedad a los médicos y él se dedicaba a vivir. Ahora es consciente de lo que piensa, de lo que hace, de lo que siente y de lo que es. Nos dijo que la presencia plena es ser, hacer, tener.
Que estar en el presente proporciona:
- Autoconocimiento
- Conocimiento del entorno
- Reducción del estrés ya que me enfoco en las soluciones
- Cambio de estado de ánimo
- Mejoría de la atención
- Vida, creatividad



Emma Trilles nos habló de la felicidad como filosofía de vida, de como la crisis actual está afectando a las personas mermando su salud, humor, productividad, relaciones con los demás..., generando un sentido de impotencia. Y nos aconsejó cuidar lo que ella llamaba promotores de la felicidad que están al alcance de todos y que son los pilares básicos que nos mantienen:
- Nuestro cuerpo ya que solo valoramos las cosas en el momento que las perdemos
- Nuestros seres queridos, debemos cuidarlos y estar pendientes de ellos
- Nuestras ocupaciones: trabajo, estudio...
- "Nuestro tiempo" fundamental por muy ocupados que estemos
- Nosotros como promotores de felicidad de los otros: agradecer, felicitar, piropear...
Y nos habló de la regla del oso idiota de Jorge Bucay,



Y una última ponente nos habló de la serenidad y el equilibrio y como enfocando nuestra atención en lo que para nosotros es importante podemos afrontar situaciones adversas y como los niños son maestros en ello.

Y eso lo puedo corroborar porque mi trabajo día a día así me lo muestra, es un privilegio estar en contacto con la infancia y con la adolescencia y con los adultos y con los más mayores. Viviendo y aprendiendo y sacando el jugo a cada momentito.

English Time

-This is why art is important! Always learning.




-Do you like painting? Enjoy this animated postcard.


- Very useful this wheel to learn more about irregular verbs.

-Listen to the tongue twister and practise saying it. How fast can you say it?
"Kitty caught the kitten in the kitchen."

Kitten in the kitchen

-Look at the picture - can you spell the word? Burst the right balloons when they go past!

Pets game

“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid", Albert Einstein.

La cocina encuentada

Con este título tan apasionante me atrapó un librito que encontré hace unos años en la biblioteca del desaparecido recientemente CEFIRE de Sagunt,.

 

Me pareció genial la idea de unir los cuentos con el paladar, los libros y los utensilios de la cocina, el placer de la lectura con el de la comida, alimento para el espíritu y para el cuerpo.

Ya lo había experimentado como alumna en los cursos de formación, de animación lectora, de didáctica de las lenguas, de TIC, de italiano... en los que aprendíamos poniendo en juego los sentidos, despertando el deseo de experimentar, de tener vivencias diversas y compartirlas, de crear...

Y si retrocedo más en el tiempo, siempre me acompaña la imagen de cuando tenía cuatro años e iba a un parvulario que había en los jardines de Viveros, en el que conocí a dos maestras: Mª Angeles y Mercedes, que para la vuelta de Reyes, venía la madre de una de ellas y nos preparaban un perol de chocolate que a mí me parecía enorme y nos hacían un teatrillo de papel, es uno de las imágenes que para mí tienen un gran poder de evocación y me abre paso al mundo de los sueños y de la fantasía.




Así es que decidí probar con mis alumnos y fue todo un éxito.

Este curso propuse a los padres de la tutoría de 1º llevar a cabo esta experiencia que tanto había gustado la primera vez a los alumnos que ahora ya están en su primer año de instituto y que estaban en 2º de primaria en clase de Castellano, aquí los podeis ver (un abrazo para todos ellos que tanto  entusiasmo derrocharon en su paso por la escuela).

Los padres aceptaron el reto, necesitaba la colaboración de las familias ya que cada viernes para acabar la semana y festejar los avances conseguidos y recompensar el esfuerzo realizado, un alumno y su familia deberían traer una receta y un cuento, además de haberla hecho previamente en casa para compartirla con todos y poderla degustar juntos en armonía.

Para romper el fuego empecé yo para celebrar el día de mi cumple, que es a finales de septiembre. Queríamos ir de excursión a la Font de Quart pero la lluvia nos recluyó en mi casa y les conté: "El cielo de los gaticos" que lo recuerdo con tanto cariño por como me imaginaba todo lo que mi padre me contaba de él con tanta lujo de detalles cuando era pequeña: cascadas de chocolate, ríos de merengue, flores de caramelo...y preparé unas "Nubes" que hicieron las delicias de todos y les motivaron lo suficiente como para apuntar los ingredientes necesarios en sus cuadernos y estar atentos a la elaboración.

Y viernes tras viernes sin fallar ni uno, se han ido sucediendo las sorpresas que tan primorosamente nos han preparado cada uno de ellos. Vaya mi agradecimiento para todos por su implicación, dedicación, esfuerzo y la ilusión y cariño que han puesto. 

Ahora estamos en fase de recopilación y de dar a conocer lo que hemos experimentado. A ver si os animais y poneis en práctica alguna de las recetas y  saboreais los cuentos que todos tienen miga :-)

Hoy os presento a Mar, tiene 6 años y es muy alegre y cariñosa, nos preparó unos búhos de chocolate deliciosos y nos trajo el cuento: "El árbol de los búhos"

Os dejo con la receta y con la narración.

¡Buen provecho!

EL ÁRBOL DE LOS BÚHOS

Érase una vez una familia de búhos

que vivía en un enorme árbol de un

espeso bosque. 

Una mañana llegaron al bosque unos

hombres con muchas máquinas.

Los pequeños búhos preguntaron a

sus papás que hacían en su bosque

esos hombres. Lo que iban a hacer

era horrible; iban a cortar todos los

árboles para construir un centro

comercial. Los buhitos se pusieron

muy tristes y empezaron a llorar.

Uno de los hombres vio a la familia

y le dio tanta pena que ordenó a

los demás que cogieran las máquinas

y se marcharan de allí; porque ese

era el hogar de los búhos.

CADA UNO TIENE SU LUGAR EN ESTE MUNDO Y

HAY SITIO PARA TODOS. RESPETÉMONOS.

Colaboraciones para la caraba...

 Mi hermano Juan Antonio me manda esta aportación: 

"Felicidades por el nuevo blog.

He ido a buscar el significado de la familiar pero desconocida palabra 'caraba'.

En el DRAE:

caraba.

(Del ár. hisp. qarába, y este del ár. clás. qarābah, parientes próximos).

1. f. rur. Áv., Ext., Sal. y Zam. Reunión festiva.

ser la ~ alguien o algo.

1. loc. verb. Ser fuera de serie, extraordinario, tanto para bien como para mal.

Es decir, que 'la caraba en bicicleta' es 'el acabose'."

Mi prima Rosa desde Canarias ésta:

 "Los cuentos tienen la ventaja de proyectar  a través del lenguaje simbólico los conflictos internos que subyacen dentro de nosotros mismos, para ayudarnos a encontrar la solución mágica, enfrentarnos a los monstruos del miedo y la inseguridad, liberarnos de ellos y así transformarnos en seres mas sabios, libres y felices.

Los cuentos tienen también la ventaja, tal como ha sido por tradición, de servirnos como instrumento para transmitir a la infancia los valores y creencias de nuestra cultura y de otras culturas, que a veces nos ha llegado por tradición oral generación tras generación. Son pues un instrumento valiosísimo de aprendizaje de valores, que nos conecta también con nuestros ancestros, así como una herramienta terapéutica para nuestro crecimiento y sanación emocional.

Si además son los propios niños los que crean los cuentos el beneficio es  incalculable. 

La aventura de adentrarse al descubrimiento de lo que la intuición nos dicta creando relatos, es además la gran oportunidad de saltar al vacío donde aún solo existe el potencial sin forma, por lo que da vértigo y cierto desasosiego, pero que nos ayudara a soltar nuestros miedos y descubrir con valentía y esfuerzo, el maravilloso paracaídas que se abrirá en el momento justo. Con el podremos pasear por la belleza de un universo infinito y evocar infinitas fábulas que nos llegaran de las voces ocultas de memorias intangibles, creando realidades nuevas, con nuevos matices  y percepciones que ampliaran nuestra limitada mirada, y de alguna manera, sin ser conscientes, penetraremos en las infranqueables  partes mas desconocidas de nosotros mismos.

Ampliar los círculos del amor a través de la actividad creativa, en cualquiera de sus formas, es nuestra esencia y lo que da sentido a nuestra existencia. Vincularse, aprender y crear son las tres claves que nos mantienen y nos hacen resistir las adversidades de nuestra vida"

Rosa M.
Pedagoga y escritora        

Ilustración de Julia Woolf  de una de las entradas que Sàlvia dedicada a Caperucita

Y finalizo con este video que me envía mi prima Mª Teresa desde Madrid: 

¡Gracias familia!

"Caraba": Reunión festiva, parientes próximos, algo extraordinario...¡vaya que sí!

¡Qué viva la paz!

Es el título de este material  me llega hoy al empezar el día Marybel, maestra infatigable que siempre está compartiendo sus hallazgos en Facebook. Además de disfrutar con los pensamientos que transmite, son un deleite las ilustraciones tan sugerentes.


La paz es esa sensación tan rara pero tan agradable que
tenemos cuando estamos bien con nuestros amigos y 
amigas, con nuestra familia, en la escuela…

La paz la trenzamos entre todos y todas. 


Cuando respetas la forma de ser y de pensar de tus
compañeros y compañeras, estás construyendo la paz. 
Cuando al enfadarte o disgustarte hablas con
tranquilidad e intentas encontrar una solución,
estás construyendo la paz.

La paz es imprescindible para ser felices, para crecer,

para jugar, para tener amigos y amigas, para aprender

a querer, para ser libres, para participar. Y para

soñar que algún día seremos lo que queremos ser.

Ser muy diferentes nos da la posibilidad de aprender de

los demás.

Lo importante es respetarnos y saber convivir.

Pelearse es una forma muy poco inteligente de

solucionar los problemas. Cuando sientas furia,

busca las palabras mágicas: las que expresan lo que

sientes, y escucha a tus compañeros y compañeras.

Si aprendemos el valor de las palabras, tendremos

la mejor arma para defendernos y negociar.

Además nos enlaza una entrada de Escuela en la nube en la que encontraremos otras interesantes publicaciones que aún no he podido explorar pero que me resultan muy sugerentes, sobre la educación en valores.

Por otro lado anoche pude disfrutar de las propuestas que ha seleccionado y preparado Pilar Arnal para celebrar el día de la paz, un deleite escuchar las canciones, leer los poemas.

Os enlazo alguna de las entradas publicadas en el blog de mi escuela en cursos anteriores para celebrar Peace's Day, la festa de la Pau, cançons i poemes, un conte i sis cançons, a poem and a video.

Y os dejo con este artículo "Ausencia de halagos" y esta imagen que Luis me ha aportado.
¿Reconoceis la playa?. Está muy cerquita de nuestra casa y del cole, ayer tuvo el privilegio de captar la salida del sol, luego ya las nubes cubrieron el cielo durante todo el día, efectos de esta cicliogénesis explosiva.

A seguir disfrutando de este domingo, abrir los sentidos, no os perdais ni un detalle :-)

Sobre la educación

Miguel Ángel Santos, profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, nos lanza unas cuantas reflexiones a considerar sobre la educación:

"La escuela debe servir para enseñar a pensar, da las herramientas para entender el mundo generando solidaridad, compasión, respeto y ayuda a los demás.

Ser inteligente es ser capaz de ser feliz y buena persona.

Los niños-as no solo tienen derecho a la educación sino a tener éxito en la educación.

Trabajar con la mente y con el corazón de las personas, es nuestra profesión". 



Si os apasiona el tema y disponeis de un poco más de tiempo os invito a desplazaros a este congreso en Jaén en el que Miguel Ángel participó y expuso más ampliamente sus consideraciones, lo podeis seguir en este otro video.




Mónica Carretero - Cuaderno de viaje

Amistades en la red

En la primera entrada os he hablado de lo importante que es compartir y ahora quiero invitaros a viajar por alguno de los blogs que me acompañan, alegran e inspiran a diario.

"La imaginació al poder" es el blog de Pilar Arnal, amiga, maestra, artista. Dedicado a sus alumnos de 5º y 6º. A ver qué os parece esta entrada Canción de cuna de los elefantes



Pinzellades al món, blog de la bibliotecaria de Cocentaina, Sàlvia que cada día nos despierta y acompaña a la cama con imágenes y poemas sugerentes en Facebook y que publica entradas tan entrañables como la de hoy Contant contes



El blog de Rosa Serdio al que he llegado de la mano de Sàlvia, Rosa es una maestra y poeta asturiana, sus publicaciones destilan una gran sensibilidad y nos hacen evocar otros mundos. ¿No os gustaría que nuestras clases olieran a naranja y clavo?. ¿Hacemos la prueba? Aroma a 6ºB durante las vacaciones.

English Time

Os propongo que escucheis este relato en inglés, debereis pulsar donde dice START para poder empezar, podeis primero hacer la actividad que os propone:

Short Story: Planet Earth

Si os ha gustado podeis elegir más juegos, trabalenguas, canciones o historias en esta web del British Institute: Learn English Kids


Y ahí van una selección de frases para vuestro deleite.

Compartir es el gran cambio

Estreno blog, por fin me lanzo, después de varias experiencias a crear uno en el que tenga cabida todo.
Son tantas las cuestiones a considerar antes de dar nacimiento a un espacio propio.
Como por ejemplo la lengua a utilizar, el nombre del blog, el contenido...

Y como llevo mucho tiempo dándole vueltas, voy a usar mi lengua materna, sin excluir las demás que uso y conozco y le voy a dar el nombre de una expresión que utilizaba mi madre cuando algo era  muy chocante: "La caraba en bicicleta".

Este espacio va dedicado a mis alumnos, compañeros, amigos, familia y a todos los de una manera u otra formais parte de mi vida y especialmente a los que día a día compartís experiencias, vivencias enriqueciéndonos unos a otros. Son tantos los hallazgos que me llegan que nos llegan que debemos mantenerlos en circulación ¿no os parece?.

Aquí os dejo con este cuento que he encontrado en la red, lo han preparado unos alumnos de 3º de Primaria de un pueblecito de Ciudad Real. Espero que os guste:

"Un chocolate muy especial"